Przygotowanie pedagogiczne dla psychologów

Studia podyplomowe Przygotowanie pedagogiczne dla psychologów umożliwiają uzyskanie kwalifikacji pedagogicznych wymaganych do wykonywania zawodu nauczyciela psychologa w przedszkolach, szkołach i placówkach systemu oświaty, zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa i standardami kształcenia nauczycieli (Rozporządzenie MNiSW z 25 lipca 2019 r.).

Program studiów zapewnia kompleksowe przygotowanie do pracy dydaktycznej, wychowawczej, profilaktycznej, diagnostycznej i opiekuńczej, obejmując wiedzę z zakresu pedagogiki, psychologii rozwojowej, dydaktyki, diagnozy szkolnej, prawa oświatowego oraz metodyki pracy nauczyciela psychologa. Kładzie nacisk na kształtowanie kompetencji praktycznych pozwalających pracować z dziećmi i młodzieżą w różnym wieku, o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych oraz w zróżnicowanych środowiskach wychowawczych.

Integralną częścią kształcenia są 150-godzinne praktyki zawodowe, realizowane w szkołach i placówkach systemu oświaty, przygotowujące do pracy w realnych warunkach środowiska edukacyjnego.

Adresaci studiów

Studia skierowane są do:

• psychologów pragnących uzyskać kwalifikacje pedagogiczne,
• osób chcących pracować w szkołach, przedszkolach i poradniach,
• psychologów planujących zatrudnienie jako nauczyciel psycholog,
• specjalistów, którzy chcą pełnić funkcje wychowawcze, opiekuńcze, dydaktyczne lub doradcze w środowisku szkolnym.

Podstawa prawna studiów:
• Rozporządzenie Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25.07.2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela Dz.U.2019 poz.1450.
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli.

Warunki i tryb rekrutacji:
Studia przeznaczone są dla absolwentów:
Ad 1. Studiów pierwszego stopnia i studiów drugiego stopnia lub jednolitych studiów magisterskich na kierunku, którego program studiów określał efekty uczenia się obejmujące wiedzę i umiejętności odpowiadające wszystkim wymaganiom odpowiednio podstawy programowej przedmiotu nauczania lub podstawy programowej kształcenia w zawodzie lub treściom prowadzonych zajęć.
Ad 2. Studiów co najmniej pierwszego stopnia na kierunku, którego program studiów określał efekty uczenia się obejmujące wiedzę i umiejętności odpowiadające wszystkim wymaganiom podstawy programowej kształcenia w zawodzie.
Ad 3. Studiów pierwszego stopnia i studiów drugiego stopnia lub jednolitych studiów magisterskich na kierunku psychologia.

Czas trwania: 3 semestry | 360 godzin | studia niestacjonarne
Liczba punktów ECTS: 34

Opłaty:

• Wpisowe 0 zł
• Czesne za jeden semestr wynosi 1400 zł  1190 zł
• Opłata za świadectwo 30 zł
• Istnieje możliwość opłaty czesnego w ratach.

Sylwetka absolwenta

Absolwent posiada wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne wymagane do profesjonalnej pracy psychologa w systemie oświaty. Potrafi:

1. Rozumieć system oświaty i funkcjonowanie szkoły.

Zna organizację systemu edukacji, regulacje prawne, zasady funkcjonowania szkół i placówek oraz standardy jakości pracy szkoły.

2. Realizować zadania dydaktyczne i wychowawcze nauczyciela psychologa.

Potrafi planować i prowadzić działania psychoedukacyjne, profilaktyczne, diagnostyczne i terapeutyczne.

3. Przeprowadzać diagnozę psychologiczną w środowisku szkolnym.

Stosuje metody diagnozy potrzeb edukacyjnych, trudności w uczeniu się, problemów wychowawczych oraz diagnozy zespołu klasowego.

4. Wspierać uczniów w rozwoju psychologicznym, społecznym i emocjonalnym.

Potrafi prowadzić działania wspierające adaptację, rozwój społeczny, rozwiązywanie konfliktów, radzenie sobie ze stresem i trudnościami.

5. Współpracować z nauczycielami, rodzicami i instytucjami.

Efektywnie współdziała z radą pedagogiczną, specjalistami oraz rodzicami, prowadząc konsultacje i udzielając porad.

6. Projektować działania edukacyjne i wychowawcze.

Tworzy programy warsztatów, zajęć psychoedukacyjnych, działań profilaktycznych oraz indywidualnych planów wsparcia.

7. Realizować zadania profilaktyczne i interwencyjne.

Zna zasady interwencji kryzysowej, mediacji szkolnej, profilaktyki uzależnień, przeciwdziałania przemocy i dyskryminacji.

8. Dokumentować pracę zgodnie z przepisami prawa.

Zna zasady prowadzenia dokumentacji psychologicznej, zachowania tajemnicy zawodowej oraz ochrony danych osobowych.

Struktura programu studiów

BLOK F.1 — Pedagogika

1. System oświaty | 5 godz. | 1 ECTS

Prawo oświatowe, organizacja szkoły, funkcje edukacji, prawa ucznia.

2. Rola i koncepcje pracy nauczyciela | 5 godz. | 1 ECTS

Etyka zawodowa, obowiązki nauczyciela, rozwój zawodowy.

3. Wychowanie w kontekście rozwoju | 10 godz. | 1 ECTS

Podstawy wychowania, znaczenie środowiska rodzinnego, funkcje wychowawcze szkoły.

4. Problemy adaptacji dziecka | 10 godz. | 1 ECTS

Adaptacja przedszkolna i szkolna, gotowość do uczenia się.

5. Gotowość szkolna | 10 godz. | 2 ECTS

Dojrzałość szkolna, diagnoza gotowości, wsparcie rozwojowe.

6. Uwarunkowania funkcjonowania ucznia | 10 godz. | 1 ECTS

Procesy społeczne w klasie, konflikty, relacje rówieśnicze.

7. Uczeń ze SPE | 20 godz. | 2 ECTS

Diagnoza specjalnych potrzeb edukacyjnych, praca w edukacji włączającej.

8. Zasady pracy z uczniem z trudnościami w uczeniu się | 25 godz. | 2 ECTS

Dysleksja, dyskalkulia, zaburzenia percepcyjno-motoryczne.

9. Doradztwo zawodowe | 10 godz. | 1 ECTS

Planowanie ścieżki kariery, analiza potencjału ucznia.

BLOK F.2 — Metodyka pracy nauczyciela psychologa

1. Rozwój dziecka w kontekście edukacji | 10 godz. | 1 ECTS

Psychologia rozwoju, trudności rozwojowe.

2. Zawód psychologa w systemie oświaty | 10 godz. | 1 ECTS

Zadania, dokumentacja, współpraca w szkole.

3. Monitorowanie procesu dydaktyczno-wychowawczego | 10 godz. | 1 ECTS

Ocena sytuacji szkolnej, diagnoza wychowawcza.

4. Diagnoza zespołu klasowego | 10 godz. | 1 ECTS

Analiza relacji, struktury i dynamiki grupy.

5. Wspieranie rozwoju ucznia | 15 godz. | 2 ECTS

Wsparcie emocjonalne, rozwój społeczny, adaptacja.

6. Wspomaganie pracy wychowawczej nauczycieli | 10 godz. | 2 ECTS

Metody współpracy z nauczycielami, konsultacje.

7. Motywowanie uczniów | 10 godz. | 1 ECTS

Techniki zwiększania motywacji i zaangażowania.

8. Profilaktyka i promocja zdrowia | 10 godz. | 1 ECTS

Programy profilaktyczne, edukacja zdrowotna, pierwsza pomoc.

9. Metodyka prowadzenia działań edukacyjnych | 10 godz. | 2 ECTS

Projektowanie lekcji, warsztatów i zajęć psychologicznych.

10. Organizacja działań pomocowych | 10 godz. | 1 ECTS

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna, procedury szkolne.

11. Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne | 10 godz. | 1 ECTS

Diagnozowanie, opiniowanie, orzekanie, współpraca z PPP.

12. Psychoedukacja | 10 godz. | 1 ECTS

Zajęcia psychoedukacyjne dla uczniów, nauczycieli i rodziców.

13. Język jako narzędzie pracy nauczyciela | 10 godz. | 1 ECTS

Emisja głosu, poprawność językowa, komunikacja.

BLOK F.3 — Praktyki zawodowe

Praktyka zawodowa | 150 godz. | 6 ECTS

Obejmuje obserwację, diagnozę, pracę warsztatową, interwencje wychowawcze, prowadzenie zajęć oraz dokumentację pracy psychologa szkolnego.